Institución Educativa Indígena
Akaalinjirawaa, Shialerainjatüin Watüjainkalü Süpúla Lotoo Akü'aipa
Humanismo · Desarrollo · Aprendizaje para la Vida
Quiénes Somos
Bajo el cielo inmenso de La Guajira, donde el desierto se encuentra con la esperanza, entre cardonales espinosos que custodian la memoria del tiempo, surge la Institución Educativa Indígena Nº 10 de Maicao — comprometida con la educación y el desarrollo de las comunidades indígenas en el sector rural.
Con seis sedes estratégicamente ubicadas en zonas de resguardos indígenas de la alta y media Guajira, garantizamos que los servicios educativos lleguen a las comunidades más necesitadas, desde el kilómetro 8 hasta el kilómetro 15 del margen derecho del Troncal del Caribe.
Nuestra institución integra la lengua y tradiciones locales en el proceso educativo, fomentando aprendizajes significativos y fortaleciendo la identidad cultural y el desarrollo comunitario.
Horizonte Institucional
Formamos estudiantes competitivos para la vida con sentido humanitario y aptitudes que permitan desarrollar su pensamiento creativo, científico y tecnológico, basado en sus propios saberes, costumbres y creencias; con un diálogo abierto a la interculturalidad, logrando una educación integral de calidad.
Para el año 2030, la Institución Educativa Indígena N°10 será reconocida por su proceso de enseñanza-aprendizaje, criterio innovador, crítico, reflexivo, eficiente e integral; comprometido con la interculturalidad, capaz de transformar y dinamizar su entorno, conservando su identidad y con un perfil competitivo en nuestros estudiantes.
La formación integral e intercultural de nuestros estudiantes, con énfasis en la preservación de la cultura Wayuu y el medio ambiente. Fundamentada en los principios de la Etnoeducación: inclusión, integridad, diversidad lingüística, autonomía, participación comunitaria, interculturalidad, flexibilidad, progresividad y solidaridad.
Estructura Territorial
Cada sede está comprometida con la educación como camino para preservar la cultura, fortalecer el pensamiento propio y proyectar a las nuevas generaciones hacia un futuro digno y próspero.
Fundada en 1993 por solicitud de la comunidad. Ubicada en la comunidad Wayuu Pipumana, vía antigua Uribía, Km 2, Margen Izquierdo.
Dirección · Comunidad Wayuu Pipumana, vía antigua Uribía KM 2, Margen Izquierdo — Maicao, La Guajira
Sede principal. Fundada en 1993. Ofrece desde preescolar hasta bachillerato. 759 estudiantes en 2021.
DANE: 244430002364Sede comprometida con la educación de los niños Wayuu en su propio territorio.
DANE: 244430800393115 estudiantes matriculados. Formalizada mediante Resolución 1061 de 2024.
DANE: 244430800377 · KM 71Fundada el 1 de febrero de 2010. Reabierta en 2024 tras 6 años de lucha comunitaria. 125 estudiantes.
DANE: 244430800407 · KM 73Creada en 2008. Nombre de un pozo ancestral. 100 estudiantes. Clan Jinnu.
DANE: 244430800415 · KM 69Fundada 28/01/2008. 67 estudiantes. Reconocida por Resolución 728 de 2023. Clan Jusayu.
DANE: 244430800423Formación Integral
Ofrecemos educación formal en todos sus niveles, articulando el saber ancestral Wayuu con los conocimientos universales, desde la primera infancia hasta la educación media académica.
Primera infancia en lengua Wayuunaiki.
Grado 0. Fundamentos bilingües.
Grados 1° a 5°. Formación intercultural.
Grados 6° a 9°. Pensamiento crítico.
Grados 10° y 11°. Énfasis en Emprendimiento.
Integración de saberes propios y universales en nuestro currículo intercultural
Identidad y Patrimonio
El pueblo Wayuu posee una cosmovisión que concibe la vida en estrecha relación con la naturaleza, los espíritus y los elementos sagrados. La educación propia fortalece esta identidad, integrando los saberes ancestrales con el conocimiento universal.
La lengua materna como eje central de la identidad cultural, patrimonio inmaterial que preserva la memoria colectiva del pueblo Wayuu.
El tejido (Wale'kerü) como lenguaje simbólico que transmite mensajes, valores y tradiciones. Cada diseño es un relato de vida e identidad.
Baile típico Wayuu acompañado de música tradicional, celebrado en momentos de unión comunitaria y festividades del pueblo.
Los sueños (Lapü), la figura del Piache y las creencias ancestrales guían la toma de decisiones en la comunidad Wayuu.
El palabrero, mediador social reconocido como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.
Wounmainkat — la Madre Tierra — es fuente de conocimiento, armonía y equilibrio espiritual y comunitario.
Institución Educativa Indígena N.º 10
I
En el corazón del desierto florecemos,
como cardones firmes bajo el sol,
unidos en trabajo y esperanza,
sembrando en el alma educación.
El viento nos susurra antiguos cantos,
la tierra nos sostiene con su voz,
y en cada niño Wayuu crece un sueño,
guiado por maestros con honor.
II
Bajo el cielo ardiente nos encontramos,
compañeros de lucha y corazón,
día a día la meta conquistamos,
con fuerza colectiva y gran tesón.
En tus aulas se forja el futuro,
en tus patios la risa es canción,
y en tu historia vibrante y segura
late siempre la voz de una nación.
III
Cuando el sol abraza con su fuego,
y el viento recorre el arenal,
nuestro empeño se vuelve más fuerte,
y el saber florece en el trigal.
Cada niño, semilla que cuidamos,
cada día, un reto sin igual,
somos fuerza, cultura y memoria,
un tesoro que no morirá jamás.
Fundamento Educativo
Nuestros principios están enmarcados dentro de nuestra historia, conocimientos y saberes, orientando la educación propia a través de valores que refuerzan la identidad cultural.
Fuente de conocimiento, armonía y equilibrio entre nosotros mismos y con la naturaleza.
Se reafirma la vida cultural potenciando los conocimientos de los sabedores ancestrales.
El Wayuunaiki y otras formas de comunicación mantienen la identidad entre los pueblos.
Primera formadora y fuente principal de conocimientos en todas las etapas de la vida.
Capacidad de conocer la cultura propia y otras culturas que se enriquecen mutuamente.
Derecho de los grupos étnicos para desarrollar sus propios procesos Etnoeducativos.
Concepción global para una relación armónica y recíproca entre el hombre y la naturaleza.
Cohesión del grupo alrededor de sus vivencias que le permite fortalecerse en comunidad.
Fundamento Jurídico
El PEC de la I.E.I. N°10 se fundamenta en un marco jurídico nacional que reconoce, respeta y promueve el derecho a una educación etnoeducativa e intercultural.
El artículo 7 reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación. La Carta Magna respalda el derecho a recibir educación en la lengua materna y con pertinencia cultural.
Garantiza a los pueblos indígenas y tribales el derecho a definir sus propios procesos educativos.
Reconoce la educación indígena como parte integral del sistema educativo nacional. Establece lineamientos para la Etnoeducación en su Capítulo V.
Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación para el ejercicio de los Derechos Humanos.
Regula específicamente la educación de los pueblos indígenas.
Reglamenta la Ley General de Educación y los Proyectos Educativos Comunitarios.
Establece el modelo de educación etnoeducativa articulando currículo oficial con saberes ancestrales.
Aprobación oficial de la I.E.I. N°10 con efectos fiscales y reconocimiento de las seis sedes.
Liderazgo Institucional
Rector · I.E.I. N° 10
Nuestra Historia
Una historia de lucha, resistencia y compromiso con la educación de las comunidades Wayuu del municipio de Maicao.
1991 – 1993
En 1991, en la comunidad de Pipamana, los padres de familia se reúnen para exigir una escuela. El 15 de marzo de 1993 se funda la escuela rural de Pipumana.
2008 – 2010
Se fundan las sedes Shalimana (2008), Warramaralein (2008) y Marrajamana (2010), llevando educación a cada comunidad en su propio territorio.
2017 – 2021
Nace la propuesta de la sede Kolerramana. En 2021, la sede Pipumana registra 759 estudiantes matriculados.
2023
Decreto 0201 del 13 de octubre de 2023. La Resolución 1061 del 27 de diciembre reconoce oficialmente las seis sedes con sus códigos DANE.
Enero 2024
Ante el Decreto 013 que intentó desintegrar las sedes, las autoridades tradicionales y la comunidad tomaron pacíficamente la Alcaldía Municipal.
Agosto 2024
Se aprueba oficialmente la I.E.I. N°10 con efectos fiscales y reconocimiento pleno de sus seis sedes educativas.
15 Enero 2025
Las sedes quedan formalmente establecidas. El 17 de febrero de 2025 se contrata oficialmente a los docentes por primera vez en la historia de la institución.
Actualidad Institucional
📅 24 de February de 2026
Con el Decreto 270 del 01 de agosto de 2024, queda formalizada oficialmente la Institución Educativa Indígena N°10 de Maicao.
✍️ Rector Ramiro Epieyu Morales
Agenda Institucional
Apertura del primer período 2025. Diagnóstico académico institucional y bienvenida a la comunidad estudiantil de las seis sedes.
AcademicoComienzo del segundo período académico con actividades culturales, deportivas y pedagógicas.
AcademicoPeriodo de receso escolar para docentes y estudiantes.
AdministrativoTercer período académico con proyectos pedagógicos transversales.
AcademicoÚltimo período académico del año escolar 2025.
AcademicoSemana de receso para estudiantes.
AdministrativoMultimedia Institucional
Conoce nuestra institución, nuestra gente y nuestra cultura
El video institucional estará disponible próximamente.
Galería Institucional
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Estamos comprometidos con atender a nuestra comunidad educativa. Contáctanos para información sobre matrículas, eventos o iniciativas en beneficio de nuestros estudiantes.
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